UN SDGs 청소년미래정책포럼 수상자 보고서
요즘 글로벌 리더를 꿈꾸는 국내외 청소년들에게 핫한 ‘UN SDGs 청소년미래정책포럼’을 알아 보고자 합니다.
UN SDGs 청손녀미래정책포럼은 1차 온라인포럼을 플랫폼 공간에서 참가자들과 멘토단들이 제출한 보고서와 발표영상을 확인 한 후 관련한 피드백이나 코멘트 또는 질문을 하는 방식으로 3월 14일부터 28일까지 기간동안 자유롭게 진행이 됩니다. 그리고 이렇게 참가한 학생들은 2차 본선포럼에 진출을 하게 되는데요. 본선포럼은 온라인과 오프라인 방식으로 참가를 선택 할 수 있습니다.
코로나와 같은 상황에서 온라인으로도 참가 할 수 있다니, 혹시나 하는 걱정을 덜 수 있겠습니다. 하지만 모두 건강한 모습으로 안전하게 오프라인 참가로 연사님들의 강연과 다른 참가자들과 토론할 수 있는 장에 함께 할 수 있길 기대 해 봅니다.
그리고 신청자 청소년들에게 보고서와 관련해서 질문을 많이 받는데요. 보고서는 작성양식에 맞춰 작성을 권유하고 있으며 주제와 내용에 대해서는 자유방식으로 제약이 없습니다.
그렇다면 지난 UN SDGs 청소년미래정책포럼에 참가한 청소년들의 보고서는 어땠는지 한번 알아 볼까요?
참가자들이 가장 많이 선택한 주제의 그룹은 질 좋은 교육, 성평등, 물과 위생의 목표가 있는 그룹2였습니다. 그리고 다음으로 많이 선택한 주제는 빈곤퇴치, 기아퇴치, 건강과 복지의 목표가 있는 그룹3이 2위를 차지 하였습니다. 3순위로는 기후변화 대응, 해양생태계, 육상 생태계 의 목표로 주제 선택을 받았습니다.
수상은 총 27개의 개인, 팀이 받았으며 전국지속가능발전협의회의상으로는 토도톡(ToDoTolk)팀과 GDT(Great D0minating Team)팀이 수상을 받았습니다.
토도톡팀의 보고서의 주제와 목차를 한번 알아 보고자 합니다.
이 팀은 [Group 4] 10. 불평등 완화 11. 지속가능한 도시 12. 지속가능한 소비/생산 를 선택하여 ‘지속가능한 도시를 위한 정책 제안 / 폴란드 브로츠와프(Wroclaw)의 환경 문제를 중심으로’의 주제로 보고서와 발표영상을 제출 하여 참가 하였습니다.
토도톡팀의 청소년들은 모두 폴란드에서 학교를 다니고 있으며 이러한 환경을 경험을 토대로 주제를 선택한것 같습니다.
그렇다면 초록을 통해, 어떠한 의견들을 말하고자 하는지 한번 알아 보겠습니다.
어떤가요? 토도톡팀의 지속가능한 도시를 위한 정책 아이디어를 도출하기 위한 문제점 파악등 잘 알아볼 수 있었나요?
토도톡팀의 온라인포럼에 참가하여 열띤 토론의 모습들도 엿볼 수 있습니다.
이번에는 GDT팀의 보고서를 한번 알아 보고자 합니다.
GDT 팀은 [Group 2] 4. 질 좋은 교육 5. 성평등 6. 물과 위생을 선택 했습니다. 그리고 주제로는 ‘Connecting the World Virtually / Path for Quality Education’으로 교육과 관련하여 선택하였습니다.
초록을 통해 GDT팀의 보고서에 대한 방향을 알 수 있습니다. 그리고 GDT팀의 열띤 토론의 모습으로 이들의 열정을 엿볼 수가 있습니다.
어떤가요? 청소년들의 탐구정신과 멎진 열정가득한 모습에 절로 미소가 지어지지 않는가요?
보고서는 실험, 정책연구, 아이디어 등 다양한 내용과 방법으로 자신이 생각하는 지속가능한 발전의 목표에 대해 탐구한 과정과 결과 그리고 방향등을 자유롭게 작성해 주시면 됩니다.
지속가능한발전목표에 관심있는 모든 청소년들의 참가를 기다리고 있으며 위대한 결과의 보고서가 아닌, 자신의 경험에서 나오는 작은 의견이 다른 이들의 공감을 일으키고 관심을 갖게 만들 수 있다면 그것이 가장 좋은 보고서라고 운영위원회에서는 생각하고 지지 합니다.
모든 청소년들을 응원하며, 함께 고민하고 발전 하는 시간을 갖길 기대 합니다.
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